El Instituto Técnico Superior “Tape Jojarã” avanza en la formación de su primera cohorte de Técnico Superior en Formación para la Equidad
En el marco de su compromiso con la promoción de la igualdad y el fortalecimiento de capacidades, el Ministerio de la Mujer, a través del Instituto Técnico Superior “Tape Jojarã”, continúa avanzando en la formación de la primera cohorte de la carrera de Técnico Superior en Formación para la Equidad.
Actualmente, las y los estudiantes se encuentran desarrollando el cuarto módulo académico, consolidando su proceso educativo orientado a la formación integral de profesionales comprometidos con la construcción de una sociedad más justa.
La propuesta académica del ITJ responde a su misión institucional de brindar una formación técnica superior, enfocada en la formación laboral en áreas estratégicas para lograr la igualdad entre mujeres y hombres.
Durante este segundo año de formación, las y los estudiantes han participado en espacios académicos fundamentales para el desarrollo de conocimientos, competencias y habilidades orientadas a su crecimiento profesional y personal.
Entre los módulos desarrollados se destacan Introducción a la Administración, a cargo de la Prof. Lic. Fátima Denis Benítez; Metodología, impartido por la Prof. Abg. Shirley Aguayo; Marketing Estratégico, desarrollado por la Prof. Lic. Verónica Vera; y Participación Social y Política de las Mujeres, actualmente a cargo de la Prof. Abg. Valeria Sosa.
Este último módulo aborda un eje estratégico para el fortalecimiento de la democracia y la igualdad de oportunidades, promoviendo el análisis crítico y la reflexión sobre el rol de las mujeres en los espacios de toma de decisiones y su participación activa en los ámbitos político, social, económico y comunitario..
El avance de esta primera cohorte constituye un importante hito para la institución y evidencia el compromiso sostenido del Ministerio de la Mujer con la educación como herramienta de transformación social, fortalecimiento de liderazgos y promoción de la igualdad.
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